em là ai cô gái hay nàng tiên đọc hiểu

Đề gọi hiểu Ngữ văn trung học phổ thông Quốc gia

Để hùn những em học viên ôn tập luyện dạng bài xích gọi hiểu, VnDoc gửi cho tới những em tư liệu Em là cô nàng hoặc nường tiên gọi hiểu. Đây là đoạn thơ chân thành và ý nghĩa và thông thường được dùng nhằm thực hiện dạng bài xích gọi hiểu trong số đề thi  Văn 12 và thi đua trung học phổ thông Quốc gia môn Ngữ văn. Tài liệu bao gồm 3 khuôn mẫu đề gọi hiểu không giống nhau, hùn những em ôn tập luyện và thích nghi với nhiều hình thức bài xích không giống nhau.

Bạn đang xem: em là ai cô gái hay nàng tiên đọc hiểu

Em là cô nàng hoặc nường tiên gọi hiểu - Đề số 1

Đọc đoạn thơ sau và tiến hành những đòi hỏi kể từ Câu 1 cho tới Câu 4:

Em là ai? Cô gái hoặc nường tiên

Em với tuổi hạc hay là không với tuổi

Mái tóc em phía trên, Hay những mây là suối

Đôi đôi mắt em coi hoặc chớp lửa tối giông

Thịt domain authority em Hay những Fe là đồng?

Cho tôi hít cẳng bàn chân em rét mướt ngắt

Cho tôi nâng bàn tay em cầm chặt

Ôi bàn tay như song lá còn xanh

Trên bản thân em đau nhức cả thân thiết cành

Tỉnh lại em ơi, qua loa rồi cơn ác mộng

Em vẫn sinh sống lại rồi, em vẫn sống!

Điện rung rinh, dùi đâm, dao hạn chế, lửa nung

Không giết mổ được em, người đàn bà anh hùng!

Ôi trái ngược tim em trái ngược tim vĩ đại

Còn một giọt ngày tiết tươi tỉnh còn đập mãi

Không cần mang đến em. Cho lẽ cần bên trên đời

Cho quê nhà em. Cho Tổ quốc, loại người!

(Trích Người đàn bà VN – Tố Hữu)

Câu 1 (0,25 điểm): Đoạn thơ bên trên được viết lách theo dõi thể thơ nào?

Câu 2 (0,75 điểm): Chỉ rời khỏi và nêu hiệu suất cao của phương án tu kể từ được dùng nhập nhị câu thơ:

Điện rung rinh, dùi đâm, dao hạn chế, lửa nung Không giết mổ được em, người đàn bà anh hùng!

Câu 3 (0,25 điểm): Trong đoạn thơ bên trên, Tố Hữu vẫn viết lách về người đàn bà nhân vật này nhập lịch sử vẻ vang dân tộc?

Câu 4 (0,25 điểm): Chỉ rời khỏi công thức miêu tả chủ yếu được dùng trong khúc trích.

Lời giải

Câu 1: Đoạn thơ viết lách theo dõi thể tự tại.

Câu 2: Biện pháp tu kể từ liệt kê được dùng ở câu thơ loại nhất vẫn kể rời khỏi những kiểu dáng tra tấn mọi rợ, tàn bạo của bọn Mĩ - Diệm với những chiến sỹ nằm trong sản VN. Song "Không giết mổ được em, người đàn bà anh hùng!" - nó cũng càng thực hiện nổi trội vẻ rất đẹp suy nghĩ, quả cảm của những người đàn bà VN.

Câu 3: Trong đoạn thơ bên trên, Tố Hữu vẫn viết lách về chị Nguyễn Thị Lý.

Câu 4: Phương thức miêu tả đó là biểu cảm.

Em là cô nàng hoặc nường tiên gọi hiểu - Đề số 2

Đọc đoạn trích sau và tiến hành những yêu thương cầu:

Em là ai? Cô gái hoặc nường tiên

Em với tuổi hạc hay là không với tuổi

Mái tóc em phía trên, Hay những mây là suối

Đôi đôi mắt em coi hoặc chớp lửa tối giông

Thịt domain authority em Hay những Fe là đồng?

Cho tôi hít cẳng bàn chân em rét mướt ngắt

Cho tôi nâng bàn tay em cầm chặt

Ôi bàn tay như song lá còn xanh

Trên bản thân em đau nhức cả thân thiết cành

Tỉnh lại em ơi, qua loa rồi cơn ác mộng

Em vẫn sinh sống lại rồi, em vẫn sống!

Điện rung rinh, dùi đâm, dao hạn chế, lửa nung

Không giết mổ được em, người đàn bà anh hùng!

Ôi trái ngược tim em trái ngược tim vĩ đại

Còn một giọt ngày tiết tươi tỉnh còn đập mãi

Không cần mang đến em. Cho lẽ cần bên trên đời

Cho quê nhà em. Cho Tổ quốc, loại người!

(Người đàn bà VN, Tố Hữu, Gió lộng, NXB Văn học tập, 1961)

Câu 1: Đoạn trích bên trên được sáng sủa tác nhập quy trình tiến độ văn học tập nào?

Câu 2: Hình tượng hero trung tâm của đoạn thơ là ai? Hình tượng ấy được người sáng tác thể hiện tại với thái phỏng gì?

Câu 3: Anh (chị) hãy đã cho thấy và phân tách độ quý hiếm của những phương án nghệ thuật và thẩm mỹ được dùng ở đoạn thơ đầu?

Xem thêm: người ấy là ai chiếu vào thứ mấy

Câu 4: Trong khoảng tầm kể từ 5-7 dòng sản phẩm, trình diễn tâm lý của anh ý chị về yếu tố lẽ sinh sống của tuổi hạc trẻ em được đề ra nhập khổ sở thơ sau cùng của đoạn trích.

Lời giải:

Câu 1: Đoạn thơ bên trên được sáng sủa tác nhập quy trình tiến độ văn học tập 1945 – 1975.

Câu 2: Hình tượng trung tâm của đoạn thơ là hình tượng người đàn bà VN (nữ nhân vật Trần Thị Lý)

Hình tượng hero được thể hiện tại với thái độ:

* Ngợi ca:

Em là ai? Cô gái hoặc nường tiên

Em với tuổi hạc hay là không với tuổi

Mái tóc em phía trên, Hay những mây là suối

Đôi đôi mắt em coi hoặc chớp lửa tối giông

Thịt domain authority em Hay những Fe là đồng?

[…]

Ôi trái ngược tim em trái ngược tim vĩ đại

Còn một giọt ngày tiết tươi tỉnh còn đập mãi

Không cần mang đến em. Cho lẽ cần bên trên đời

Cho quê nhà em. Cho Tổ quốc, loại người!

* Thương xót:

Cho tôi hít cẳng bàn chân em rét mướt ngắt

Cho tôi nâng bàn tay em cầm chặt

Ôi bàn tay như song lá còn xanh

Trên bản thân em đau nhức cả thân thiết cành

Câu 3: Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ được dùng trong khúc thơ khai mạc là:

- Biện pháp so sánh sánh: cô nàng – nường tiên; mái đầu – mây; hai con mắt – chớp lửa tối đông đúc. Những hình hình ảnh đối chiếu gọi miêu tả vẻ rất đẹp của những người đàn bà Trần Thị Lý. Những vẻ rất đẹp ấy là vẻ rất đẹp tuyệt đối được coi trực tiếp bảng con cái đôi mắt nâng niu, ngợi ca của người sáng tác.

- Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ thắc mắc tu từ: tứ thắc mắc tu kể từ. Hỏi tuy nhiên không tồn tại hàm ý nghi vấn vấn nhưng mà nhằm mục đích xác định vẻ rất đẹp của những người đàn bà VN nhân vật.

Câu 4: Học sinh thực hiện theo dõi tâm lý cá thể. Tuy nhiên, hoàn toàn có thể xem thêm một số trong những khêu ý sau đây:

- Khổ thơ sau cùng của đoạn trích thể hiện một lẽ sống: sinh sống là góp sức, sống và làm việc cho lẽ cần. Quan niệm sinh sống được fake cơ hội thời buổi này nửa thế kỉ tuy nhiên vẫn tồn tại vẹn toàn độ quý hiếm.

- Để cuộc sống từng trái đất trôi qua loa ko bất nghĩa, trái đất ko thể chỉ suy nghĩ cho tới quyền lợi cá thể nhưng mà rất cần phải biết quyết tử và góp sức, tạo thành những độ quý hiếm mang đến cuộc sống cộng đồng.

Em là cô nàng hoặc nường tiên gọi hiểu - Đề số 3

Đọc đoạn trích sau và tiến hành những yêu thương cầu:

Em là ai? Cô gái hoặc nường tiên

Em với tuổi hạc hay là không với tuổi

Mái tóc em phía trên, Hay những mây là suối

Đôi đôi mắt em coi hoặc chớp lửa tối giông

Thịt domain authority em Hay những Fe là đồng?Em là ai? Cô gái hoặc nường tiên

Em với tuổi hạc hay là không với tuổi

Mái tóc em phía trên, Hay những mây là suối

Đôi đôi mắt em coi hoặc chớp lửa tối giông

Thịt domain authority em Hay những Fe là đồng?

(Người đàn bà VN, Tố Hữu, Gió lộng, NXB Văn học tập, 1961)

Câu 1: Xác ấn định thể thơ của đoạn thơ bên trên.

Câu 2: Tìm một phép tắc tu kể từ trong khúc thơ và nêu thuộc tính.

Câu 3: Khái quát tháo nội dung của đoạn thơ bên trên.

Câu 4: Viết một quãng văn cảm biến của em về đoạn thơ.

Lời giải:

Câu 1: Đoạn thơ bên trên được viết lách theo dõi thể thơ tự động do

Câu 2: Phép tu kể từ trong khúc thơ bên trên là: điệp ngữ "em", liệt kê "mái tóc, thịt domain authority, song mắt"

- Tác dụng: Tăng cường kĩ năng khêu hình và tạo ra sự quyến rũ mang đến phong thái diễn tả, khiến cho hình hình ảnh người đàn bà VN nhân vật hiện thị một cơ hội sống động và trọn vẹn nhập đôi mắt từng người hâm mộ. Đồng thời người sáng tác gửi gắm niềm nâng niu, trân trọng và chan chứa niềm kiêu hãnh về hình hình ảnh cơ.

Câu 3:

Đoạn thơ đề ra thắc mắc về tính danh và nước ngoài hình của cô nàng, không chỉ có nhằm mục đích tế bào miêu tả nước ngoài hình của cô nàng mà còn phải ham muốn thể hiện tại đặc thù bí mật và khó khăn thâu tóm của cô nàng. Các hình hình ảnh được dùng trong khúc thơ với tính đại diện nhằm dần dần xuất hiện hình hình ảnh người đàn bà VN trong mỗi cầm mon cuộc chiến tranh sương lửa với ý chí suy nghĩ, sự võ thuật kiêu dũng.

Câu 4:

Người đàn bà VN được ví như 1 nét xin xắn kì vĩ, vượt lên trước bên trên những sương lửa và bom đạn nhập trang thơ. Họ không chỉ có thực hiện rất đẹp thêm vào cho những câu thơ, mà còn phải thể hiện tại sự song lập và niềm tin tưởng nhập dân tộc bản địa. Dù là ai, chúng ta đều sẵn sàng hiến dưng mang đến giang sơn yêu thương lốt. Lời thơ chứa nhiều tâm tình và lòng kiêu hãnh, trân trọng. Chúng tao ko thể ko cảm kích và xúc động trước những câu nói. thơ tình thật cơ. Những hình hình ảnh như tối giông, Fe, đồng được dùng nhập thơ hùn điểm tô mang đến bức chân dung của những người đàn bà VN góp thêm phần rộng lớn lao và đẹp tươi. Chúng tao luôn luôn quý trọng, cảm mến và khâm phục mới vẫn quyết tử nhằm sau này của giang sơn trở thành tươi tỉnh sáng sủa rộng lớn.

Xem thêm: khánh trắng là ai

......................

Trên phía trên VnDoc.com vừa phải trình làng cho tới độc giả 2 khuôn mẫu bài xích Em là cô nàng hoặc nường tiên gọi hiểu. Hy vọng đó là tư liệu hữu ích hùn những em luyện tăng khả năng gọi hiểu văn phiên bản, gia tăng kỹ năng và kiến thức, sẵn sàng cho những bài xích thi đua Văn 12 và bài xích thi đua trung học phổ thông Quốc gia môn Văn đạt thành phẩm cao.

Ngoài tư liệu bên trên, chào chúng ta nằm trong xem thêm tăng những môn Toán 12, Tiếng Anh 12, đề thi đua học tập kì 1 lớp 12, đề thi đua học tập kì 2 lớp 12... được update liên tiếp bên trên VnDoc.com.